北師大附屬實驗中學初二年級牛顧諺同學是此次活動的策劃包養app者，她說，“初二上學期，我在學校選修課老師的幫助下展開了自己的研包養網dcard學課題《包養感情關于山區教育扶貧的調研》，在調研的過程中，發現很多山區的小朋友沒有書包包養情婦、學具等，甜心花園于是就想通過實踐更多地去了解和幫助這些山區的孩子們。”今年暑期，牛顧諺和本校其他兩位同學一起來到大門坳小包養網學，幫助14包養網個孩子，最小的不到5歲，最大的1包養網比較2歲。
今年暑期，牛顧包養意思諺和本校其他兩位同學一起來到廣西桂林包養網市資源縣車田鄉海棠村。高銘潞 拍攝。
圖為趙奕誠同學給孩子們講課。高包養銘潞 拍攝。
圖為牛顧諺同學給孩子們講課。高銘潞 拍攝。
圖為陳禹同同學給孩子們講課。高銘潞 拍攝包養網。
在大門坳小學，不同年級的孩子們擠在同一間教室上課、不包養網同年級要分層包養女人教學。這對他們難度包養網很大，需要摸索適合當地孩子們生動有包養網心得趣的教學法。三個“小老師”很快找到了生動有趣的新教學法：他們教當地包養孩子們學會了用跳格子、擊鼓傳球的游戲背誦包養網站九九乘法表，用紙牌拼圖小游戲學習拼音的聲母和韻母，快速看圖寫話，背誦《陋室銘》《行路難》等古詩詞……
除了每天在學校講課、教授學習方法，這些“小老師”還要輔導包養網自己住家的孩子完成暑假作業，養成良好的學包養留言板習習慣。牛顧諺說，沒有親身經歷時覺得做志愿者、做公益是件很容易的包養網車馬費事情。在經歷后才知道“做支教老師很不容易，要了解當地風俗，了解孩子包養網車馬費們學習的能力，要準備合適的教學方法和教案，要總結調整自己的包養甜心網教育方式，此外還要適應鄉村的生活。”她希望能有更多的中學生走出校門，走進大山，盡自己所能幫助山區的孩子們。
生動有趣的新教學法——自制紙板包養網包養一個月價錢教拼音。高銘潞 拍攝。
生動有趣的新教學法——跳格子教學教九九乘法表。高銘潞 拍包養網攝。
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