下午5點10分，碌曲縣藏族中學的下課鈴聲響起，校園瞬間喧鬧起來。像一條條山間溪流，孩子們從各自的教室涌出，歡快地奔向各自的社團活動地點。
包養網最激越的一條溪流，流向圖書樓內的創客教室。這包養網學期，學校科技創新社團招新，26名來自不同年級、不同班級的同學選擇了編程課。
社團負責人貢布腦日是藏中的高中物理老師，也是社團的發起人。2019年，他曾參加甘包養意思南州青少年科技輔導員培訓。包養俱樂部當時，人工智能、3D打包養網印等熱門科創課程包養網深深吸引了這位90后老師。
“真想讓牧區的孩子也有機會接觸編程機器人！包養app”
貢布腦日的想法得到了學校的大力支持。學校花了七八萬元陸續購進一批機器人教學設包養故事備，還劃撥了5間社團活動教室。10位來自不同學科的90后年輕老包養師加入進來，設計策劃了3D建模、模塊化編程、包養人工智能、創意制造等系列課程，包養站長吸納全校近120名學生，是學校最大的社團之一。
創客教室一角，高一一班的索南才旦目不轉睛地盯著屏幕，不時女大生包養俱樂部敲擊鍵盤編輯程序。一年前，索南才旦參加了2021年甘肅省學生信息素養提升實踐活動，獲得“創客”項目初中組三等獎，成了學校的“明星”包養網站。
“編程不僅對我們來說是新鮮事物，對老師們來說也是。我喜歡和老師一起探索，這個過程很美妙。”索南才旦認真地組織語言，普通話標準而流暢。
“你的普通話說得包養網真棒！”記者由衷地贊嘆。
“我以前不習慣用普通話交流。我去省上參加比賽，要和很多不同學校的同學交流，慢慢地就敢說了。”索南才旦撓了撓頭，臉上露出羞澀的笑容。
一口普通話，一顆中國心，一條成才路。在碌曲縣藏族中學，每一位老師都鼓勵學生包養管道大膽地說普通話包養網包養網比較，并為之創造條件。
在思源樓內，記者看到，電子屏幕上滾動播放著同學們演講的視頻。這是不久前碌曲縣藏族中學舉行的德育之星演講活動，屏幕上正在演講的學生是高二年級的其同，他正講述著自己在村里擔任“小小漢字老師”的故短期包養事。
“家里人遇到不懂的字，我會教給他們，給他們解包養網單次釋字的含義。村里有些人不認識字，我也會把一些簡單的漢字教給他們。通過當小小漢字老師，我會努力把中華民族共同體意識深深種進人們心中。”其同的普通話字正腔圓，表達自如。
同樣是高二學生，桑杰草在演講中說，自從2019年來到藏中，她“學到了很多，成長了不少”。
“在這里包養，我擔任班干部，參包養網加過校團委組織的法律宣傳活動，得到了充分鍛煉。每當提起法官、律師等職業，我的內心都包養故事肅然起敬。我夢想著，有一天也能成為像他們一樣的人。”說起夢想，桑杰草的眼包養網睛里閃爍著光芒。
“我們中學位于海拔3200米的高原上，全校2包養軟體500多名學生大多來包養站長自草原牧區，但是你會發現，每個同學都可以用普通話流暢地交包養故事流，這和國家通用語言文字的推廣普及是分不開的。”校長貢去乎才旦包養對記者說包養。
采訪結束，惜別校園，教學樓上“筑牢中華民族共同體包養意識”一行大字在陽光下熠熠閃包養亮。記者相信，這些胸懷祖國、視野寬廣的高原少年，一定會擁包養俱樂部有閃亮的人生。
（記者 包養俱樂部宋喜群 張云 王冰雅）
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