11月17日，在甘肅省甘南藏族自治州碌曲縣郎木寺鎮波海小學，學生放學離校后，吳桐雨（右）和藏族同包養事一起離校，前往其家中做包養網客。
十一月對大多數畢業生包養網來說，都在為找一份滿意的工作而忙包養網碌，可甘肅省蘭州城市學院大包養四學生吳桐雨卻選包養網擇了到高原支教，在包養網甘肅藏區的一所小學當起了老師。吳桐雨支教的波海小學位于甘肅省甘南包養網藏族自治州碌曲縣的郎木寺鎮，這里的海拔接近3500米。波海小學有12名教職工，盡管近年來學校的硬件設施有了很大包養改善，新包養網建了校舍，安裝了電子白板，但學校師資仍舊緊缺。波海小學校長南杰加說：“支教老包養師們的到來，彌補了音、體、美的師資空缺。” 吳桐雨就承擔起了給波海小學學生教音樂的任務。不僅是學生們在向吳包養網桐雨學習，同樣，她也從這些孩包養網子包養身上看到包養網了夢想包養和堅持的力量。“這些包養孩子讀書特別努力，每天很早就來學校背課文，他們都說包養要好好學習……”吳桐雨說，“這種堅持讓我特別感動，我也是農村出來的包養網孩子。” 在甘包養網肅，像吳桐雨這樣的支教老師包養還有很包養多，包養網他們緩解了貧困地區和民族地區師資的結構性短包養缺。據甘肅省教育廳介紹，從2015年起，甘肅省每年從西北師范大學、西北民族大學等7所院校選派400名學生到貧困地區包養、民族地區支教包養，目前已完成了1200名學生的頂崗支包養包養教任務。
新華社記者劉金海攝
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