中新網蘭州9月19日電 (艾包養慶龍)清脆的下課鈴聲響起，朗朗讀書聲被嘈雜之聲代替，藏族學生們抱著籃球，跑向橡膠操場中央的籃包養網球場地，開始一包養場你爭我搶的球賽。在不遠處的校門外，58歲的蘭文化笑瞇瞇看著眼前的一切感慨萬千，他說，娃娃們是最幸福的一代人，實現了他們苦苦追求的“上學夢”。
蘭文化是甘肅隴南市武都區坪埡藏族鄉村民，他雖年過半百但對上學這件事，始終念念不忘包養。他解釋說，兒時，喜歡上學的他因家庭貧窮，僅學會寫名字便輟學在種地、放牛羊。
坪埡藏族鄉，位于白龍江南岸半山腰地帶，該鄉地形以九溝八梁為主，大多數村莊依次向西散落在海拔1100米至3200米的山頭上。受制于地形，加之自然環境惡劣，地質災害頻發，一輩輩村民“戰天斗地”，依舊沒法改變貧困面貌，以蘭文化為代表包養包養網的中年村民鮮有上學經歷，有的甚至都不會寫本人包養名字，在他們心中，幾間土坯房組成的學校，是最“遙不包養可及”的地方包養。
“中年村民大多不識字，加之思想保守包養落后，大多包養選擇守著土地，過著靠天吃飯的日子。”坪埡藏族鄉黨委書記王思保介紹說，此前，該鄉包養網村莊大多僅設有教學點，包養網教授一年級到三年級語文、數學課程。如何立足改善民生，提升教育水平成為官方亟待解決的問題。
2015年，當地官方因地施策總投資4.69億元，規劃建設用地754畝，對8包養個村1236戶5731人實施易地扶貧搬遷，據官方資料顯示，該項目是甘肅省“十三五”時期易地扶貧搬遷重點建設項目，在甘肅創造了整鄉搬遷的先例。
坪埡包養網藏族鄉中心小學副校長王來表示，在易包養地扶貧搬遷的同時包養，投資1800萬元的新校區包養網建成，并整合全鄉鄉村教師。目前已有580多名小學生就讀，40多名專職教師教授包含語文、數學、美術、體育、英語等近10多門功課。
“告別了一塊黑板、一支粉筆、一本教科書的時代。”王來介紹說，如今，在3層教學樓里每間教室都安裝有多媒體等現代化教學設備。
“以前，老師就是‘雜家’，除了教授語文包養網、數學，還要兼職品德等課程老師。”從教12年的孟包養網國良現在是坪埡藏族鄉中心小學一年級數學老師，他對比前后教學變化說，如今，老師只專包養網心教授一學科，有更多精力和時間研究教學內容。同時，隨著學生人數增加，課堂氣氛活躍，更包養有助于學生“吸收”“消化”多學科內容。
六年級學生孟仁吉湊在鄉村小學時便是老師眼里的“包養網高徒”，如今在新學校更是“光芒四射”。她告訴記者，現在，她不僅學習名包養網列前茅并包養且還培養了唱歌、跳包養網舞等興趣愛好。
“上學不能僅為識字，還要多學知包養網識。”“好好上學才能有好處路。”在校門口等待孩子的家長一言一語講訴著對教育包養網的看法。(完)
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