晚上6點50分左右，已經離校返鄉的寧夏大學生物科學專業學生盧云蘭，準時打開了線上課堂。不包養條件過，她的身份變成了“老師甜心花園包養網推薦”包養網。“小盧老師好呀……包養網”鏡頭里，6歲多的段昭甜心花園旭探出小腦袋，滿臉期待。
這是一對線下素未“謀面”的線上師生包養。一個多包養網推薦月前，銀包養網心得川市團委開展“您的包養app孩子 我包養來守護”關心包養網關愛疫情防控一線人員子女行動，在網上招募大學生志愿者。第一時間報名申請的盧云蘭，包養網比較被分配給銀川市金鳳區閱海小包養學一年級學生段昭旭開展線上陪伴和學習輔導包養，兩個人成為30包養網推薦0多對結對幫扶中包養網的一對。
段昭旭的爸爸常年在部隊，媽媽是醫生，這段時間醫院工作繁忙，常常回不了家。包養盧云蘭記得，第一次跟包養網小段互動得并不默契，隔著屏幕，她感受到了孩子包養金額的無助臺灣包養網。“我包養網車馬費迅包養意思速調整方式，先加入孩子的班級群，包養網包養網每天花一個小時有針對性地準備。孩子的學包養習慢慢跟上來了，積極性也提包養高了。”盧云蘭說。
一個月的隔屏陪伴，這對線上師生成了無話不包養站長談的好朋友。長期包養每晚，段昭旭總比約定時間提前點開視頻，嚷嚷著要聽盧云蘭講愛國故事和歷史知識包養意思，他也時常向盧老師分享自己的小心思，一聊就是兩個小時。
“一天到晚在醫院忙，最放心不下的就是孩子，大學生志愿者們解決了我們的后顧之憂，看著視頻包養網站里孩子興奮地分享他和小盧老師的點滴，我覺得非常踏實。”段昭旭的媽媽魏小莉說。（記者王建包養站長宏、張文攀）
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