當年的幸存學生出現了
張丹玥尋人的文章一經發布，就引發了眾多轉發包養評論。很快，評論區里出現了好幾位自稱是彭老師學生的網友。今包養年27歲的包養代國宏就是其中之一。地震發生時，他正在班里像往常一樣聽課包養網學習，講臺上的老師恰好就是張丹玥的媽媽彭建。
很快，代國宏就和張丹玥取得了聯系。兩個人在網上的對包養話中，面對昔日母親班里的大哥哥，張丹玥說：“不包養網知道我小時候你們有沒有見過我，很激動，居然真的能找到。”包養網而代國宏的內心此刻也很激動：“我見過你，我記得彭老師時常包養帶你到學校來。我馬上去查一下票，今天來南充見你。”
作包養為地震中的幸存者，代替大家活著一直是代國包養網宏對自己的要求，這其中也包括向逝者的家人講述自己關于遇難者最后的回憶。2包養網0包養網16年，代國宏在一檔演講節目中，講述了自己對于2包養網008年5月12日那“刻骨銘心的一天”的記憶。當年他18歲，在讀高中二年級。
“那是一個禮拜一，(下午)第一節是政治課，我們的政治老師特別嚴厲包養，幾乎沒有見她笑過，當時課堂下面也是一片安靜，只有老師在黑板上刷刷刷寫字的聲音，突然，桌椅晃動，這時老師在黑板上寫字的手戛然而止，她轉過身，對我們包養做出一個不要包養動的手勢，就在這時，我眼看老師腳下的地和墻同時裂開一個一米寬包養的溝……” 代包養國宏告訴北青報記者，被廢墟掩埋前的瞬間他就知道“老師沒了”。
9年包養前的記憶“補上了”
12日上午，拿到包養網張丹玥的聯系方式后，代國宏第一時間打了電話過去，隨即他決定立馬從成都出發，去見在南充讀書的張丹玥。“因為我能夠包養網知道她想要知道什包養網么，我也知道我能夠包養網告訴她包養網一些事情。” 從成都到南充，兩地相距230余公里，12日下午2點左右，代國宏一行駕車趕到南充和張丹玥見面。
聊天時，代國宏告訴張包養丹玥彭老師之前講課的情景，“比如她提問的方式，站在講臺上的動作”，“我還跟她說，包養她現在和她媽媽有一點差距，就是她的粉筆字寫的沒有她媽媽的好看，因為我印象里，彭老師的粉筆字很好看。”
兩人見面后，代國宏在朋友圈里給“彭老師”寫下了一包養網段話：“彭建老師您好，今天見到您女兒了，她還是那么可愛，她很像您包養，她很想您，她也很優秀，下午聽她講了一堂試教了，因為您的緣故，我竟有些緊張，害怕她突然抽我回答包養網問題。臨行前我跟她說包養網：今后，我們要把悲傷的這一天變成有意義的一天。她說：好！”
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